您当前的位置:首页>通知通告

关于做好义务教育学校教师2016-2017学年度交流总结考核和2017-2018学年度交流工作的通知

关于做好义务教育学校教师2016-2017学年度

交流总结考核和2017-2018学年度交流工作的通知

 

各义务教育学校:

为积极践行教育公平,巩固全国义务教育均衡发展区创建成果,更好地满足人民群众对教育均衡化、优质化、多样化的需求,现就做好全区义务教育学校2016-2017学年度教师交流工作总结考核和2017-2018学年度教师交流工作的有关事项通知如下:

一、认真做好2016-2017学年度交流教师的考核总结工作

1.做好2016-2017学年交流教师的考核工作。考核由流入学校负责,交流教师要认真做好一年交流情况总结,在此基础上填写考核表(附件1)。各流入学校要认真组织考核,考核结果分“优秀”、“合格”、“不合格”三个等次,各流入校要严格控制考核结果“优秀”的比例。

各流出学校要严格按《区教育局关于做好义务教育学校教师2015-2016学年度交流总结考核和2016-2017学年度交流报备工作的通知》的规定使用考核结果,其中考核结果未达“优秀”的,2017年年度考核时原则上不得确定为“优秀”等次;考核结果“不合格”的,回流出学校作待聘处理,并不作为已交流人员,2017年年度考核不得确定为“合格”及以上等次。其2017年度奖励性绩效工资和2018年度岗位津贴均应按规定扣发或停发。

考核工作请于77日前完成,考核结果(附件2)公示三天无异议后于711日前报局组织人事科404办公室(下同)。

2.做好2016-2017学年度先进交流教师评选工作。评选工作由各流入学校负责,在考核结果“优秀”人员中推荐产生,各中心(实验)小学(辅导区)和中学可在流入本校的人员中推荐1人(无合适人选可空缺),公示三天无异议后填写《推荐表》(附件3),并于711前报局组织人事科。

3.做好2016-2017学年度教师交流总结工作。各校要认真总结本学年度教师交流的做法,取得的成绩、经验,认真排查不足,并对下学年教师交流工作提出意见建议,各校的总结请于711前通过公文流转发至局组织人事科。

二、认真做好2017-2018学年度教师交流工作

(一)交流目的

认真贯彻落实省市统筹推进义务教育一体化促进优质均衡发展的意见、乡村教师支持计划、教育现代化监测和职称工作等精神,根据当前我区义务教育学校教师队伍实际,以“按需交流、优化结构”为原则,通过改进教师交流工作,促进教师配置相对均衡,逐步解决部分学校教师结构性矛盾,保障义务教育学校教育教学工作正常开展。

(二)交流对象、比例和形式

1.交流对象

我区义务教育阶段公办学校,在同一所学校任教满6年,20119月以来未参加交流的专任教师,原则上均应列为交流对象。不符合上述条件的专任教师如本人自愿申请交流,也可以列为交流对象。

区能手及以上(含德育、教科研系列)骨干教师可选择结对交流的方式进行交流,结对交流两年可抵一年轮岗。

下列对象经学校同意后,可不参加交流:

⑴年满50周岁的男教师(19671231前出生)和年满45周岁的女教师(19721231日前出生);

⑵涉嫌违法违纪正在接受纪检监察或司法机关审查,尚未作出结论的;

⑶因患重大疾病正在接受治疗的教师;孕期、哺乳期教师。

2.交流比例

原则上参加交流的专任教师为本次应交流对象的15%,参加交流(含支教)的骨干教师为本次应交流对象中具有区新秀及以上学术荣誉(含德育、教科研系列,下同)的专任教师的15%,上述比例均以流出学校的相应人数为基数(中心小学与社区小学间的交流数以两校符合交流条件人员的总数为计算基数)。

参与交流的学校中层干部(人事秘书除外)每校不少于一名。

3.交流形式

1)轮岗交流。轮岗交流的时间原则上不少于一学年,人事隶属关系不变。小学阶段以城乡交流、中心(实验)小学与社区学校交流为主,跨镇(街道、辅导区)交流为辅;初中阶段以城乡交流、现建制镇(街道)范围内对口交流为主,跨镇(街道)交流为辅;鼓励不同学段之间进行交流。交流对口学校安排如下:

小学:

东亭实小——锡山实小

柏庄实小——云林实小

隆亭实小——查桥实小

安镇实小——厚桥实小

荡口实小——甘露学校小学部

港下实小——勤新实小

其它学校均在中心(实验)小学与社区小学间进行交流。

初中:

东亭中学——查桥中学

仓下中学——东北塘中学

天一实验——安镇中学

羊尖中学——厚桥中学

荡口中学——甘露学校初中部

八士中学——张泾中学

东湖塘中学——港下中学

若教师自愿到非上述结对学校交流,经流入学校同意并经区教育局批准也可予以安排。

针对我区部分初中学校学科结构性矛盾较为严重以及部分初中学校超编、小学缺编的实际,由区教育局或有关学校根据需要,在考虑交通、生活等因素的基础上,统筹安排部分学校相关学科的教师到相应学校交流任教。

2)结对交流。为加强薄弱学科建设,校际间选派区能手及以上骨干教师结对交流,结对学校为本校轮岗交流对口学校,结对交流以兼职为主,兼职时间一般为两学年。兼职期间,结对交流人员每月必须到结对交流学校工作至少2天以上,工作内容为业务讲座、课堂教学指导、班级管理指导、课题研究等;此外,还要满足结对交流学校相关学科教师来本校听课、学习的需求。每个结对交流人员每学期必须为结对交流学校上2节以上公开课、作2次业务讲座、指导2名青年骨干教师。具体学科、人员由双方商定,并向区教育局报备。

(三)政策要求

1.坚持个人自主申请与组织安排相结合,确定参加交流的教师名单,交流对象应优先满足双方学校学科教学工作的需要,尽可能做到学科全覆盖,语文、数学、英语等工具性学科和相对薄弱学科应重点进行交流;流出学校要在最低控制人数的基础上,尽可能选送更多的教师参加交流,工龄长和在同一所学校工作时间长的专任教师应优先交流。参加交流的教师在流入学校的工作时间不得短于一学年,不超过三学年,对拒不执行学校交流安排的,作待聘处理。

2.凡申报中、高级专业技术职务的人员、参评区教学新秀(含德育、教科研方向)及以上学术荣誉的人员和拟提任学校中层及以上干部的候选人,原则上近六年内要有轮岗交流或结对交流的经历。在各级各类表彰奖励的评定、岗位设置等级晋升、年度考核“优秀”等次评定中,在同等条件下应优先考虑参加交流人员,特别是交流期间表现突出、成绩显著、考核结果为“优秀”的教师。

3.流入学校应将轮岗交流人员纳入本校教职工管理范畴,加强对轮岗交流人员交流期间的管理和考核。流出学校应主动、积极配合流入学校做好轮岗交流教师的考核工作。考核结果分“优秀”、“合格”、“不合格”三个等次。考核结果“合格”或“优秀”教师,轮岗结束后回流出学校;考核结果“不合格”教师,回流出学校作待聘处理,并不作为已交流人员;如个人要求继续参加轮岗交流,经流入学校同意,可继续参加轮岗交流,但仍作待聘处理。待聘期间考核仍不合格的,应予解聘。轮岗交流考核结果“不合格”教师,当年年度考核不能定为“合格”及以上等次,三年内不得推荐评优和晋升专业技术职务,五年内不能提拔担任学校中层及以上干部,其中态度恶劣、严重违反师德、出现违法违纪现象和造成不良影响的,应予待聘甚至解聘,并按规定扣发或停发岗位津贴和奖励性绩效工资。

4.轮岗交流人员交流期间的人事关系保留在流出学校,聘任的专业技术职务不变。如个人要求转入流入学校,如流入学校同意、且编制许可,经所在镇(街道)政府(办事处)和区教育局同意并报区人保、编制部门批准后也可以办理调动手续。

5.轮岗交流人员在交流期间参加流入学校的绩效考核,考核结果由流入学校通报流出学校并由流出学校兑现奖励性绩效工资。各校在奖励性绩效工资总额内应划出一定的金额,用于对在轮岗交流期间认真履行交流职责,教育教学任务完成好的流入人员的奖励,奖励标准为300/月(全年按十个月发放),由流入学校负责发放。

6.兼职结对交流人员由结对交流单位与原单位双重管理,以原单位管理为主。每学年末由骨干教师所在单位落实结对交流工作考核,考核结果分“合格”、“不合格”两个等次,考核结果“不合格”教师,不作为已交流人员,当年年度考核不能定为“合格”及以上等次,三年内不得推荐评优和晋升专业技术职务,五年内不能提拔担任学校中层及以上干部结对交流人员兼职期间工资、奖金、福利由原单位发放,结对交流单位负责兼职人员的交通费,对认真履行结对交流职责的支教人员,由结对交流学校于学年末按每学期500元的标准发放结对交流补贴。

7.轮岗交流人员参加考核时所在学校的年度考核,并由考核时所在学校征求人事关系所在学校意见后确定考核等次并通知人事关系所在学校。其中在交流中表现突出、成绩显著的人员,年度考核结果应优先确定为“优秀”等次。

8.在同一个辅导区范围内交流的教师、对口的初中小学间交流的教师、交流期间未认真履行交流职责的教师、考核结果“不合格”教师,不享受300/月的轮岗交流奖励或500/学期的结对交流补贴。

(四)工作程序

1.动员部署。各校要召开全体教师会议认真进行动员部署,使广大教师充分认识交流的重要意义,明确工作要求和工作程序。

2.核定基数。各校于628前上报《锡山区2017-2018学年义务教育学校教师交流情况审核表》(附件4),区教育局根据本方案要求核定各校应交流人员数量。

3.个人申报。凡符合交流轮岗的教师都必须向学校书面申报。

4.确定人选。根据本通知规定的交流条件和区教育局核定的交流人数,各指定学校在相互协商的基础上确定交流人员名单,填写《锡山区2017-2018学年义务教育学校交流教师名单》(附件5并于711前通过公文流转报局组织人事科。

5.正式到位。新学期开学前,参加本次交流的教师到流入学校报到。对交流的中层干部,流入(出)学校应分别办理任(免)职手续。

(五)工作要求

1.统一思想,提高认识。开展义务教育学校教师区内交流,是加强义务教育学校教师队伍建设的一项重大举措,对推动义务教育高位均衡发展有着十分重要的意义。各义务教育学校要统一思想,提高认识,加大宣传力度,努力营造有利于教师交流工作的舆论氛围。要教育引导广大教师进一步解放思想、更新观念,以积极的姿态参与交流活动。

2.加强领导,精心组织。教师交流工作涉及面广、工作量大、政策性强,各校务必高度重视。要切实加强对交流工作的领导与管理,严格执行政策规定,精心组织实施,认真完成选派任务。要妥善安排好交流教师的工作与生活,努力帮助他们解决工作、学习和生活中的困难,使他们能及早适应新单位的工作和环境,全身心投入教育教学工作。

3.严明纪律,规范实施。各校要严格执行交流工作纪律,不得以任何理由拒绝执行交流规定,不得在交流前集中突击调整中层干部,不得借交流之名打击报复教师,不得漏报、瞒报应交流教师,不得以任何理由拖延阻挠交流教师调动、任职、聘用聘任手续的办理。要切实加强对交流工作的过程管理,规范严密操作程序,各校落实交流工作的情况将列入校长年度工作考核范畴。广大教师要服从大局、服从组织、服从安排,自觉地参加交流活动。

联系人:黄永伟;电话:88200413

 

附件:1锡山区2016-2017学年度义务教育学校教师交流考核表

2.锡山区2016-2017学年度义务教育学校教师交流考核汇总表

3.锡山区2016-2017学年度义务教育学校先进交流教师推荐表

4.锡山区2017-2018学年义务教育学校教师交流情况审核表

5.锡山区2017-2018学年义务教育学校交流教师名单

6.锡山区骨干教师结对交流情况考核表

 

 

锡山区教育局组织人事科

201766


附件1

锡山区2016-2017学年义务教育学校教师交流考核表

交流教师姓名               任教年级        学科       周课时数             

担任班主任或承担管理工作情况                                               

考核

项目

考核指标

个人自评

考核等第

分类

评价

优秀

合格

不合格

A1

师德

修养

B1师德规范

 

 

 

 

 

B2全员德育

 

 

 

 

B3学生满意率

 

 

 

 

A2

工作

表现

B4工作量

 

 

 

 

 

B5教学常规

 

 

 

 

B6出勤情况

 

 

 

 

A3

业务

能力

B7业务竞赛

 

 

 

 

 

B8教科研

 

 

 

 

B9骨干引领

 

 

 

 

A4

成果

成效

B10管理成效

 

 

 

 

 

B11教学质量

 

 

 

 

B12其它

 

 

 

 

综合

评价

 

综合

等第

 

注:1个人自评栏内被考核人员填写,内容应简洁明了,并应提出自评等第。

2、本表由流入学校收齐后交流出学校,由流出学校归入交流人员个人业务档案。

流入学校(章)  流入学校校长(签名)             考核日期:           


一、考核指标说明

B1:执行《中小学师德规范》和师德承诺的情况。

B2:积极实施全员德育(德育导师制、课堂责任制、首遇负责制、家校联系制)规范有效。

B3:学生满意率调查情况(学生满意率95%的,优秀;学生满意率70%的,不合格;70%学生满意率95%的,合格)。

B4:乐意接受学校安排、工作量饱满。

B5:教学常规(五认真)规范执行,无教学事故。

B6:不迟到、不早退、不无故缺勤。

B7:在校级以上业务竞赛中获奖。

B8:在校级以上课题、“四优作品”等各项评比中获奖。

B9:在教学研究(公开课、示范课、展示课等)课题研究、组室建设中作用明显。

B10:担任行政、教研组长、年级组长、备课组长等,积极发挥教育教学骨干引领作用,组室建设有思路、有方法、有实效。

B11:对教学质量指标的检测。

B12:指导学生在兴趣小组、社会实践及有关活动中的获奖情况。

二、分类评价及综合等第说明

1B级指标中,经考核超过一半“优秀”即A级指标的分类评价为“优秀”。

2A级指标中的分类评价达到或超过一半“优秀”即为综合考核等第为“优秀”。

3.凡B级指标中有一项“不合格”,其相A级指标即为“不合格”。

4.凡A级指标中有二项或以上“不合格”,其综合等第即为“不合格”。

5.在轮岗期间不服从安排工作或出现重大工作失误或严重违纪违规现象者,考核结果即为“不合格”。


附件2

锡山区2016-2017学年义务教育学校教师交流考核汇总表

流入学校:                      流出学校:                       

 

任教学科

任教年级

周课时数

管理岗位

分项考核

综合考核等第

备注

师德修养

工作表现

业务能力

成果成效

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

注:1、管理岗位请填写班主任、政教主任、教务干事、教研组长等具体职位名称。2、“综合考核等第”“不合格”人员须在“备注”栏内填写是否延长交流期,有特殊情况致考核“不合格”者亦请在“备注”栏内写明;3、本表一式三份,一份由流入学校存档,一份随个人表交流出学校,一份于711日前交局组织人事科。
附件3(请用A4纸打印)

锡山区2016-2017学年义务教育学校先进交流教师推荐表

流入学校                      流出学校                           

 

 

出生年月

 

政治面貌

 

 

 

 

 

专业技术职务

 

任教学科

 

参加工作时间

 

本学年周课时数

 

主要事迹(由流入学校填写,不得空白或另附纸):

 

流入学校意见

 

 

(盖章)            

流出学校意见

 

 

(盖章)            

区教育局意见

 

 

(盖章)            

注:本表一式一份,由流入学校负责于711日前交局组织人事科。

附件4   

锡山区2017-2018学年义务教育学校

教师交流情况审核表

 

填报学校(盖章):                            填报日期:

项目

人数

说明

现有编内教职工

 

 

交流对象

专任教师

总数:

专任教师:具有教师资格,专门从事教学工作的编内教师(校级领导和外借到其他单位的老师不作统计基数)

 

应交流教师:男50周岁以下(196811日后出生)、女45周岁以下(197311日后出生),在同一所学校任教满6年,20119月以来未参加交流的专任教师

应交流人数:

区级以上骨干教师

总数:

其中区教学能手以上人数:   

应交流人数:

交流人数

本次交流教师

 

原则上为应交流教师人数的15%

其中

本次轮岗交流

骨干教师

 

应交流骨干教师人数的15%

本次结对支教

骨干教师

 

本次轮岗的

中层干部

 

不少于1

区教育局审核意见

 

说明:此表于628日前报区教育局组织人事科审核。

 

填报人:                             校长签字:


附件5

锡山区2017-2018学年义务教育学校交流教师名单

单位:                      (盖章)

序号

姓名

性别

出生年月

参加工作年月

现学历

现任教年级

任教

学科

周课时

是否

班主任

聘任专技职务

行政职务

学术荣誉

交流形式

 

 

 

197810

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

说明:此表于711日前报区教育局组织人事科。


附件6

锡山区骨干教师结对交流情况考核表

工作单位:                                

 

性别

 

出生年月

 

工作时间

 

 

学历

 

政治面貌

 

   

 

结对交流时间

 

骨干教师称号

 

结对交流学校

 

任教

学科

 

公开课

时间

内容

参加人数

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

业务讲座

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

指导青年教师情况

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

单位

考核

意见

 

 

 

学校领导签字          (学校盖章)          

结对

单位

考核

意见

 

 

 

            支教单位领导签字         (学校盖章)      

                   

说明:每学年末由骨干教师所在单位落实结对交流工作考核;此表一式三份,于711日前交区教育局组织人事科(一份存支教单位、一份存支教人员业务档案,一份存区教育局组织人事科)

 2016 版权所有 无锡市东北塘中学 网址:www.dbtzx.com
 校址:无锡市锡山区东北塘街道芙蓉四路 苏ICP备14000519号  网站管理 旧版链接
锡山教育微博 快乐扫一扫!
http://weibo.com/u/543507176