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无锡市“新优质学校”培育建设工作意见

 无锡市“新优质学校”培育建设工作意见

 
     为认真贯彻党的十八大、十八届三中全会关于教育改革发展的决策部署,落实《无锡市义务教育均衡发展条例》精神,扎实推进无锡教育现代化建设,根据市政府办公室转发《关于全面提升初中教育质量的若干意见》(锡政办发﹝2014﹞163号)要求,借鉴上海等地先进经验,现就实施无锡市“新优质学校”培育建设工作提出如下意见。
  一、指导思想
  认真贯彻落实党和国家教育方针政策,紧紧围绕率先实现教育现代化总目标,遵循科学的教育价值观、质量观,大力践行育人为本、立德树人的核心价值,通过激发学校主体的主动作为和专业自觉,努力办好每一所学校,成就每一位教师,教好每一名学生,切实回应社会对教育的热点关切,有力促进教育公平、提高教育质量,有力促进深入实施素质教育,不断提高全市教育整体品质内涵和人民群众满意水平。
  二、目标任务
  以引导学校自主发展、主动发展、内涵发展为导向,以面向全体学生、促进学生全面发展为目标,用三年左右时间,以项目化管理、支持的形式,培育建设一批自觉坚守教育核心价值,不挑生源、不争排名,管理规范、品质优良的“新优质学校”,引导一批普通学校聚焦内涵提升、优化内部管理、打造专业队伍、深化教学改革、创新育人模式、提升质量水平,努力建成教育理念科学、办学特色鲜明、办学成效明显、社会声誉良好的“家门口的好学校”,推动进一步提高全市义务教育优质均衡水平。
  三、培育对象
  “新优质学校”培育建设项目学校应为义务教育阶段公办学校,须具备以下基本条件:
  1.自觉执行党和国家教育方针政策,坚持立德树人基本方向,致力关注全体学生、全面育人,积极实施素质教育;
  2.自觉规范学校办学行为,努力减轻学生过重课业负担,近年来没有群众举报投诉严重违规办学的情况;
  3.校长具有积极进取、改革创新的强烈意识和主动精神,有志于谋求学校自主发展、提升发展,提高办学水平和影响力;
  4.学校班子团队团结和谐,能够激励和带领全体教职员工,共同实现学校的发展目标。
  四、推选程序
  “新优质学校”培育建设项目学校的确定按以下程序进行:
  1.各中小学校对照上述基本条件,自主决定向所在市(县)区教育局申报;
  2.各市(县)区教育局负责按规定名额对照条件择优推荐(推荐名额见附件);
  3.市教育局组织专家调研遴选并研究确定,全市项目学校总数不超过25所。
  五、建设要求
  对正式确定列入“新优质学校”培育建设的项目学校,市教育局将制定专门培育建设工作方案,组织市内外专家组成项目组,落实专门资金和相应举措,实施重点支持、指导和服务。各项目学校要认真贯彻落实教育部《义务教育学校管理标准(试行)》、《江苏省义务教育学校现代化办学标准》,确立发展定位,梳理薄弱环节,实施重点突破,加强创新实践,不断提高学校内涵品质、育人水平和群众满意度。
  1.坚持主动发展。充分发挥学校主体作用,坚持学校自愿自觉积极参与,立足学校办学实际,客观分析学校发展面临的现实问题,自主设定学校未来发展的目标定位和转型发展的工作重点,寻找学校改进提高的“最近发展区”、“最优发展区”,形成自我设计与实践、自我监控与调整、自我完善与发展的内在机制。
  2.坚持提升内涵。把提高质量和办学声誉的目标建立在对教育核心价值的坚守和内涵水平的追求之上,充分挖掘学校的办学传统、文化积淀,凝练学校的办学理念,围绕管理优化、课程建设、教学改革、教师发展、学生成长、评价变革等方面开展改革试验和创新实践,积极培育办学特色,不断提升办学质量和办学品质。
  3.坚持育人为本。自觉践行立德树人根本要求,把育人水平提升作为学校转型发展的核心任务,坚持德育、智育、体育、美育等有机统一,真正关注每一名学生的学业进步和身心成长,激发每一名学生的发展潜能和个性特长,发挥每一名教师的创造热情和教育智慧,深化教育教学改革,深入实施素质教育,推进教育质量评价改革,实现教育过程更丰富、师生关系更和谐、学生多样化学习需求得到更好满足,促进学生全面健康成长。
  六、工作保障
  1.加强组织领导。市教育局成立培育建设工作领导小组,由分管领导任组长,负责组织、协调、推进全市“新优质学校”培育建设工作,领导小组办公室设在市教育科学研究院。各市(县)区教育局也要建立相应工作机制,把保障支持“新优质学校”培育建设项目学校作为重要工作任务,同时结合本地区实际,积极组织实施形式多样的鼓励促进学校自主发展提高的优质发展计划。各项目学校要切实提高认识,把项目建设摆上学校工作的重要位置,落实校长第一责任人的责任,组成校级项目工作小组,明确目标任务,健全工作机制,认真抓好各项工作的推进落实。
  2.组建专业团队。由市教育科学研究院组建“新优质学校”培育建设项目专家组,通过逐校深入调研、提出咨询意见等形式,为项目学校建设提供专业指导和支持。组织各项目学校校长组成项目发展共同体,通过展示研讨等活动推动项目学校之间互动交流,促进项目建设经验共享、辐射推进。各市(县)区教育局也要在师资培训、专家引领、骨干教师培养、特色项目建设等方面给予项目学校有力支持。
  3.落实专项经费。市级安排“新优质学校”培育建设专项资金,用于引导支持市区各项目学校加强课程建设、教师培训、展示研讨等工作。各市(县)区教育局要根据各项目学校的发展实际,加大相应经费投入,落实相关配套资金,保证对项目学校相关建设事项的支持力度。各地、各校要完善资金管理制度,加强项目资金管理和监督,确保专款专用,确保资金使用效益最大化。
  4.实施考核评价。由市“新优质学校”培育建设项目专家组制定专项考核方案,突出项目学校建设工作的主动性、发展性、实效性,对相关学校进行年度和三年建设工作的专项考评。组织开展学生、家长和社会对各项目学校办学情况的满意度调查,对在参与培育建设工作中表现突出的学校和校长,将予以奖励和表彰。
  5.强化宣传引导。设立“新优质学校”培育建设工作专网,组织市内外各有关新闻媒体,加强对“新优质学校”培育建设工作及各项目学校的宣传报道,总结推广各校的创新实践和办学经验、成绩。各地、各校要充分利用各种宣传阵地,大力宣传项目学校加强内涵建设、提高质量水平和社会声誉的成功做法,积极引导学校充分发挥理事会、家长委员会等机制平台作用,加强与家长、社区和社会的沟通,进一步争取社会和公众对学校的理解、信任与支持,努力营造良好的工作氛围。
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